湖北日报客户端讯（通信员胡蝶）12月10日，恩施市旗峰低级中学的校园里迎来一批非凡“同学”——在学校的千里浸式怒放日行为中，家长们走进着实课堂庄重听课云开体育，来到学生食堂共进晚餐，深度体验了孩子的校园生涯，切身感知学校的育东说念主实施。

与常见的怒放日不同，本次行为筹谋了“随班体验”干线。家长不再仅是旁不雅者，而是当作“一日同学”，深度参与校园泛泛管理。他们不仅不雅摩特质课程，更坐进教室后排，完好凝听一节常态课，近距离不雅察教授互动与孩子的学习情景。随后的晚餐时段，家长与孩子们在消失窗口打饭，同桌用餐，在当然的氛围中相易。

“和孩子坐在全部上课、吃饭，这种体验很着实，也让咱们更省心。”一位家长在行为后暗意。分年龄组织的主题家校相易会则聚焦本色问题，八年龄有计划何如读懂芳华期的“反水”，九年龄共话升学要道期的变装休养，为家庭阐发提供了具体参考。

据悉，这次行为是学校构建常态化家校共育机制的一次实施。校方暗意，让家长从“参不雅”走向“体验”，旨在增强互信、凝团员力，共同营造有意于学生成长的“生态枫林”。

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